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一年级最(zuì)简单手抄报(bào)怎么做(zuò)图片，一年级(jí)最简单手抄报怎(zěn)么做好看

　　很多同学都(dōu)想知道做一个简单(dān)一(yī)点的(de)手抄报要怎么设计比较(jiào)好呢(ne)？

　　手(shǒu)抄报的编排(pái)设计，总的要(yào)求是：主题(tí)明确，版面(miàn)新颖美观(guān)。

　　先把版面划分(fēn)成两(liǎng)块(kuài)，每块中(zhōng)还可以(yǐ)再分成片。

　　划分文(wén)章块面时，要有横有竖，有大有(yǒu)小，有变化和有(yǒu)对(duì)称的美(měi)，也可绘(huì)画图案进行划分。

　　报(bào)头(tóu)要放(fàng)在显著(zhù)位置(zhì)，最(zuì)好是在左上或右上位置。

　　除(chú)报头按内(nèi)容设(shè)计(jì)、绘制外(wài)，每(měi)篇文章(zhāng)的标(biāo)题也(yě)要作总体考虑，按文章主次确定每(měi)篇(piān)文章标题的字体、字号(hào)、颜色(sè)及横、竖排位(wèi)置。

　　文章(zhāng)内容以横排为主，行(xíng)距大于字距，篇(piān)与篇之间(jiān)适应用些(xiē)题花、插图、花(huā)边及尾花等(děng)穿插(chā)其中(zhōng)，起(qǐ)装饰(shì)、活泼片面的作用(yòng)。

　　装饰(shì)美化是手抄报非常关键的一(yī)步。

　　主(zhǔ)要是用色(sè)彩、绘图等艺术手(shǒu)段(duàn)，弥补文(wén)字(zì)的单调，给人以生(shēng)动形象、优美和谐的美感(gǎn)和启迪。

　　内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。

　　时(shí)事新闻

　　2020年春节(jié)前夕，本应(yīng)该是欢声笑(xiào)语，喜气洋洋(yáng)的(de)日子，但突(tū)如其来的病毒悄无声(shēng)息地降(jiàng)临，改(gǎi)变了(le)武汉(hàn)人(rén)民(mín)的生活(huó)，也让(ràng)全国人民陷入恐慌之中(zhōng)。

　　这个病毒叫新型冠(guān)状病(bìng)毒肺炎，它是由严重急性呼吸系统综合征感(gǎn)染后引起的一(yī)种急性呼吸道传染病。

　　传播速(sù)度快，容易(yì)感染。

　　此病毒(dú)来势汹(xiōng)汹，一(yī)瞬间(jiān)感染了大(dà)批武汉人民，政府与(yǔ)医(yī)护人员不(bù)得不采取封城措施，将武汉隔离封了起来。

　　全国人民进入紧急状态，在家中自行(xíng)隔(gé)离。

　　原本(běn)热闹祥和(hé)的春节变得(dé)冷(lěng)冷清清(qīng)。

　　这个春节，街(jiē)上行人(rén)稀少(shǎo)，没(méi)有了热闹(nào)的鞭(biān)炮声(shēng)，也没有喜庆的过年气氛(fēn)。

　　电视机上每天都(dōu)在播报着疫情的状况，病情越(yuè)来(lái)越重，感染人(rén)数(shù)越来越多。

　　医(yī)院里，护士医生忙里忙(máng)外，日(rì)夜(yè)不(bù)停歇(xiē)。

　　口罩工厂里，也在加班(bān)加(jiā)点地制作口罩。

　　通信公司(sī)也在时(shí)时(shí)刻刻地(dì)发短信来告知人们要注(zhù)意卫生(shēng)和(hé)健(jiàn)康。

　　这场没有(yǒu)硝烟的“战争”涌现出了许多英雄(xióng)人物。

　　白衣天(tiān)使奋(fèn)战(zhàn)在一线、基层干部(bù)深入社区、平(píng)民(mín)百姓(xìng)也在(zài)默(mò)默地贡献着自(zì)己的(de)力量。

　　看到新(xīn初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程)闻上一个个感(gǎn)人(rén)的(de)事迹(jì)，我都不禁敬佩无(wú)比。

　　勇(yǒng)往(wǎng)直前的钟南山(shān)，奋不顾身的李兰娟，还(hái)有许许(xǔ)多多无名英(yīng)雄，都值得(dé)我们铭记(jì)于心(xīn)。

　　好(hǎo)词好(hǎo)句

　　1、我们(men)的学校(xiào)就像(xiàng)一个大花园(yuán)，多么美丽，多(duō)么可(kě)爱，我们(men)在这里茁壮成长。

　　2、我们走(zǒu)进教室，只(zhǐ)见窗口(kǒu)那(nà)里不断地(dì)滚进(jìn)浓雾(wù)，教室里(lǐ)简直(zhí)就像一个大蒸(zhēng)笼。

　　3、春天使大地焕然(rán)一新，春(chūn)天给学校满园春(chūn)色，春天给我们欢(huān)乐和希望，催促我们奋发向上。

　　4、校园里有迷(mí)人的四(sì)季(jì)：桃(táo)红柳(liǔ)绿的(de)春(chūn)天，花繁叶茂的夏天，枫红(hóng)菊香的秋天，松青雪白的冬天。

　　5、昔日四座(zuò)破烂的校舍不(bù)翼而(ér)飞，崭新(xīn)的(de)教室和会议室屹立在屏障似的(de)围墙(qiáng)里面，小(xiǎo)巧(qiǎo)玲(líng)珑(lóng)的传(chuán)达(dá)室守卫在大门西(xī)侧。

一年级手抄报(bào)怎(zěn)么做

　　一年级手抄报的(de)画(huà)法如(rú)下：

　　1、准备好手抄报用纸，一(yī)般用(yòng)闹氏则A4纸，先用(yòng)铅笔画好模板(bǎn)，一液棚般是各个(gè)板(bǎn)块的轮廓要画出来。

　　注(zhù)意(yì)留(liú)出主题位置，区分(fēn)好画画和写(xiě)字的(de)区域，并用铅笔画好写字区域的横线。

　　2、写字区(qū)域：识字小妙招两个或三(sān)个(初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程gè)，一(yī)一写下来。

　　3、写字区域(yù)：和(hé)读书有(yǒu)关的故(gù)事一(yī)个，写下(xià)来(lái)。

　　4、写字区(qū)域：猜谜语五六个(gè)（视版面而定几个）。

　　一一写下来。

　　5、手抄报的(de)绘画区域画上和字(zì)谜或板(bǎn)块内容有关(guān)的图案，用(yòng)彩笔涂上颜色，在合(hé)适位(wèi)置写(xiě)上(shàng)制(zhì)作人的班级姓(xìng)名(míng)。

　　6、全(quán)部画完(wán)写完之后，用铅笔轻轻擦去用铅笔勾勒(lēi)的(de)痕(hén)迹。

　　这样，一张一(yī)年级手抄报就完成了(le)。

　　手(shǒu)抄报的编排设计，总的要求是：主题(tí)明(míng)确，版面新颖美观。

　　版面划分：

　　先把版面(miàn)划分(fēn)成两块，每块中(zhōng)还可以(yǐ)再分成片(piàn)。

　　划分(fēn)文章块面时(shí)，要(yào)有横有(yǒu)竖，有大有(yǒu)小，有变化和(hé)有对称(chēng)的美，也可(kě)绘(huì)画(huà)图案进行划分(fēn)。

　　报头要放(fàng)在显著位置，最(zuì)好是在(zài)左上或(huò)右上位(wèi)置。

　　块面编排：

　　如不(bù)符合原(yuán)先(xiān)的划分，就要将版面块面安排(pái)作(zuò)必(bì)要(yào)的(de)调整；如不能安排下文章，就(jiù)利用移(yí)引(yǐn)、转版的形式等，并用字号、颜(yán)色、花边与邻(lín)近的文章(zhāng)块(kuài)面相(xiāng)区别。

　　装(zhuāng)饰设计：

　　除报头按(àn)内容设计、绘制外，每篇(piān)文章的标(biāo)题(tí)也要作总体考虑，按(àn)文章主次确定每篇文(wén)章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位(wèi)置。

　　文章内容以横排为主，行距大于字核(hé)改距，篇与篇(piān)之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其(qí)中，起装饰、活(huó)泼片面(miàn)的(de)作(zuò)用。

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