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　　集(jí)美大学自考(kǎo)和高(gāo)考的区别

　　高考，全(quán)称为“普(pǔ)通高(gāo)等学校招生全国统(tǒng)一考试(shì)”，基本上是社会中(zhōng)所有人员期待成才的一种(zhǒng)现实(shí)性(xìng)必备(bèi)途径，其价值意义无异于古代封建时期的科举取仕一般(bān)，是所有社会学子登上高(gāo)等知识殿堂的必(bì)经(jīng)途径(jìng)，社会中(zhōng)称(chēng)之(zhī)为“全(quán)日(rì)制”或“普(pǔ)招生”。

　　而自考(kǎo)，通称为(wèi)“高等教育自学考试”，从1981年正式开考以来，由于学习(xí)方式的开(kāi)放(fàng)性特点(diǎn)，以(yǐ)及理论知识的(de)完备性要(yào)求，而广受(shòu)专(zhuān)科(kē)学生以及社会励(lì)志改变命运(yùn)人士的欢(huān)迎。

　　自考就是那一扇重(zhòng)新让(ràng)为你打开(kāi)的窗。

　　01、自考是高考的(de)重要补充手(shǒu)段(duàn)

　　普通(tōng)高等教育是(shì)社(shè)会正常化(huà)教(jiào)育机制(zhì)模式；

　　而继续(xù)教育(yù)则是社会(huì)中在职(zhí)人员追求上进的最(zuì)有(yǒu)效(xiào)手段，自考作为继续(xù)教育的(de)先行(xíng)者，起到了对于高(gāo)考制度最(zuì)实际的补充作用。

　　自考人群主体基本上面向的是大中专院(yuàn)校学生(shēng)、高考失榜、生活不(bù)如意以(yǐ)及期待“知(zhī)识改(gǎi)变命运(yùn)”的群(qún)体，对于这(zhè)一类人(rén)，自(zì)考能让其对(duì)于(yú)社会的学术追求重新回到(dào)正(zhèng)常轨道，让他们(men)自身的(de)价(jià)值能获得主流社会的强(qiáng)烈肯定(dìng)，符(fú)合现代化(huà)建(jiàn)设所(suǒ)需的价值观和知识体系(xì)。

　　02、对比高考，自考具开(kāi)放性特色(sè)

　　自考(kǎo)生(shēng)学(xué)习方(fāng)式具有强烈的自(zì)育、自励价值，更(gèng)有其开放性(xìng)模式兼容(róng)特色，受(shòu)到社会中各类求(qiú)学人(rén)士的(de)广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数较(jiào)多，浩浩荡荡，然而其自身(shēn)群体多集(jí)中于18岁左右的高中毕业历届生(shēng)与应届生，很(hěn)难照顾到其他求学(xué)人群的(de)学习需求，而(ér)且一考定终身(shēn)模式，多少年来一(yī)直受到教(jiào)育(yù)界(jiè)，各界有影响人士对于其合理性的质(zhì)疑，因(yīn)此(cǐ)自考反而具(jù)备强烈的反衬色(sè)彩，我们应该为自考(kǎo)感到(dào)自(zì)豪(háo)。

　　什(shén)么(me)是自考本(běn)科？

　　自考本科(kē)是高等教育自学考试本科的简(jiǎn)称，自考本(běn)科是(shì)我国基本高等教育制度之一，成绩(jì)合格后(hòu)由主考学校和高等教育自学考试委员会联合(hé)颁发大学毕业证书，国(guó)家承(chéng)认(rèn)学历，学信(xìn)网可查，符合条件(jiàn)者由(yóu)主考大(dà)学授予学(xué)士学位。

　　获得自考本科(kē)学历(lì)，根据国家教(jiào)育部1988年15号(hào)文件，享受(shòu)普(pǔ)通高等教育毕业证书(shū)相同的法律(lǜ)效力。

　　很多单位(wèi)为(wèi)什么不(bù)承认自(zì)考本科原因(yīn)：很多用人单(dān)位会(huì)觉得自考本科是靠自学出来的(de)，并没有通过专业的(de)学习，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自(zì)考(kǎo)学(xué)历找工(gōng)作会被拒绝(jué)吗其实没有肯定的答案，有的人(rén)会因为自考本科找到好工作(zuò)，也有(yǒu)的(de)单位(wèi)不认可自(zì)考(kǎo)本(běn)科，在招聘(pìn)的(de)时候经(jīng)常说只(zhǐ)招(zhāo)统招生。

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