又(yòu)一起悲剧发生(shēng)，这一(yī)次悲(bēi)剧，是连环(huán)悲剧，是(shì)上次悲剧后再(zài)次发生(shēng)的悲剧。

除悲痛外(wài)，还(hái)能怎(zěn)样？

如何避免类似的二次悲剧(jù)发(fā)生，是时(shí)候深(shēn)入思(sī)考了(le)！

想(xiǎng)必大家都知道了，前些天，一(yī)个小孩子(zi)，在(zài)学校里，被一个老师(shī)所碾(niǎn)压，最终失(shī)去(qù)生命(mìng)。一个活蹦乱跳的孩子疏(shū)忽间淹没在(zài)了尘世之中，父母必然接受不了这种事实。

孩子(zi)的妈妈情绪几乎(hū)崩溃，只有(yǒu)去(qù)学校要(yào)说法。

拉过横幅，大声哭过(guò)，严(yán)厉呵斥(chì)过肇事者。

一个正常(cháng)的母亲，早上出门还健康活(huó)泼的孩子，学校内(nèi)意(yì)外身亡，换做(zuò)是谁，都受不(bù)了。

在这位(wèi)妈妈做着几乎所有母(mǔ)亲都会(huì)做的事时(shí)，“网络圣人”出现了。

他们批评这位母亲的做(zuò)法极端，主(zhǔ)观认定“闹下去”的(de)目(mù)的就一个，为了更多(duō)的(de)赔偿。

苍天(tiān)大地，这种(zhǒng)圣人怎么(me)在网(wǎng)上这么多，他们(men)不食人间烟火吗？

在孩子去世(shì)后，这些“网(wǎng)络(luò)圣(shèng)人”可以在家正常睡觉(jué)、吃饭(fàn)吗？

在学校发生(shēng)了事故，为(wèi)什么不能去(qù)要个说法？

这些(xiē)人，事不关己，纵情(qíng)批判，轮(lún)到自己时，比谁哭得都(dōu)厉(lì)害(hài)。

这还不(bù)是这位年轻(qīng)母亲遭受(shòu)的仅(jǐn)有的网(wǎng)络语言暴力，她(tā)的穿着打扮也(yě)被“网络圣(shèng)人(rén)”不(bù)停地谴责和调侃。

有(yǒu)人称，这是孩子妈妈吗(ma)？怎么(me)说话这么冷静？

有人称，妈(mā)妈的穿(chuān)着(zhe)打扮是用(yòng)了心(xīn)的，化妆了。

还有人看到这位妈(mā)妈(mā)，由于长(zhǎng)得漂亮年轻，称(chēng)她(tā)可(kě)能(néng)是做(zuò)不(bù)正当行(xíng)业，孩子长大(dà)后也不是好(hǎo)人。

还有人(rén)称(chēng)，这样拉横幅(fú)去学校要说法，不(bù)就是嫌赔(péi)偿(cháng)少(shǎo)，想多(duō)要点钱吗(ma)？

以(yǐ)上这些人，没(méi)有言词可以形容他们的阴(yīn)险恶毒(dú)。

在一定程度上，他(tā)们(men)比肇事者还要(yào)残忍，并且他(tā)们毫无良知(zhī)。

长得漂亮，化(huà)妆(zhuāng)，说话冷静(jìng)，都成罪(zuì)过了？

哭天(tiān)喊地时说的(de)人家闹事，冷静说话时，说这不(bù)像去世孩子(zi)妈妈的表现。

还能怎么做，怎么做在网络喷子(zi)和网络(luò)圣人的眼里都是错。

如(rú)今，这位93年如(rú)此年(nián)轻的(d菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗，菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗e)妈(mā)妈已经跳楼身亡(wáng)了，正中他们的(de)下怀。

孩(hái)子刚走几天，母亲也撒手人寰，陪孩子去了。

毫无疑问，这些网络暴力令原(yuán)本(běn)心(xīn)碎(suì)的(de)母亲伤透了心。

她寻(xún)求心(xīn)灵的寄托，渴望得到宽(kuān)慰，期(qī)望孩子(zi)的死(sǐ)得到公正(zhèng)的反馈。但“网络圣人(rén)”对这些(xiē)人之常情的需求冷漠处之，并且火上浇(jiāo)油，雪上(shàng)加霜。

这种(zhǒng)网络暴力所造(zào)成的二次(cì)伤害，已经(jīng)不是第一(yī)次(cì)了。

刘学州事件(jiàn)才发生(shēng)多久啊。

当(dāng)时刘学州事(shì)件在网络(luò)上引起了轩(xuān)然大波，他一(yī)心寻找自己的亲生父母，但由于种种原因，最后(hòu)却和亲生父(fù)母反目(mù)成仇。

最(zuì)终，一个未成(chéng)年人在网络上经(jīng)受(shòu)着(zhe)腥风(fēng)血雨，被(bèi)那些网络道德圣(shèng)人肆(sì)意诋毁谩(mán)骂。

她(tā)们用恶毒(dú)的内心去揣摩一个未(wèi)成年人，把各种恶毒的想法强加(jiā)在一个未成年人身上。

果然(rán)，他们得逞了，刘学州在美丽的海边自杀(shā)了。

等到刘(liú)学州自杀后，网络上又铺天盖(gài)地的充斥(chì)着一种论调。

“为什么要网暴(bào)刘学州？他是多么好(hǎo)的孩子啊，品学(xué)兼(jiān)优，他多么懂事啊！”

这时候在网络上再也找不(bù)到网络喷子(zi)的身(shēn)影。

这(zhè)次(cì)，这位跳(tiào)楼妈妈得(dé)到的还是这(zhè)样的“待遇”。

没出事前，网络喷子极(jí)尽阴险之意(yì)攻击他，等到(dào)这位妈妈已经(jīng)失去生命时，这(zhè)些网(wǎng)络喷子(zi)又(yòu)集体消失的无影无踪了。

难道他们说过如此恶毒，甚(shèn)至于要(yào)人性命的歹毒的话后(hòu)，就能这样安然(rán)无恙了(le)？

其实(shí)，网络暴力只是造成他们想不开的(de)其中一个原因。

网络暴力在(zài)一(yī)定程(chéng)度(dù)上是催生(shēng)该妈妈纵身一跃(yuè)的一(yī)根稻草。

在我(wǒ)看来，真正最终使(shǐ)该妈妈走入极端的不仅(jǐn)是网(wǎng)暴。

当人遇(yù)到(dào)一件或多件认为不合理(lǐ)的事(shì)情时，如何能(néng)有相对完善的途径(jìng)，解决其所(suǒ)遇到的问题，这(zhè)才是重中之重。

人非圣贤，要将其(qí)行为(wèi)桎梏在途径的轨迹内。

网络是把双刃(rèn)剑，想通过它解(jiě)决(jué)问(wèn)题，必(bì)须能经受随时(shí)而(ér)来的暴风雨(yǔ)。

等(děng)诉(sù)诸网络时，人已经被(bèi)推(tuī)到了(le)悬崖边缘，心灵处于极度疲倦和茫然之中。除非内心足够强大，不然任何的风(fēng)吹(chuī)草动都可能(néng)令人(rén)跌入(rù)深渊。

那(nà)么，当人将遭遇公布(bù)在网络时，如何形成保护机制，避(bì)免人受(shòu)到无谓的网络暴力，也(yě)至关重要(yào)。

我们需要提高同理心和法律(lǜ)素养。没有同理(lǐ)心的人，任何人做任何事，他们都有批(pī)判的角(jiǎo)度和方(fāng)式。然(rán)而当他们(men)遇到事时，他们跳(tiào)的(de)比谁都高，乱的(de)比(bǐ)谁(shuí)都响(xiǎng)。

幼小的孩子去了，年轻的妈妈也跟(gēn)着去了(le)，人世间，还有什么比这更令人(rén)心伤？呜呼哀(āi)哉！

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗，菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗